“Die im Titel aufgeworfene Frage „Wie treffen wir den richtigen Ton?“ beinhaltet vielfältige Implikationen für den Arbeitslehreunterricht an Schulen wie auch für die Hochschullehre. Diese werden im vorliegenden Heft durch facettenreiche Perspektiven wie Sprachbildung, Hygieneerziehung, Berufsorientierung, Werkstattunterricht und „Making“ in der Arbeitslehre sowie aus internationaler Perspektive erläutert“
– aus dem Editorial der Vorsitzenden